czy warto zadawać do domu

09/09/201809/09/2018

Zadawać czy nie zadawać…

zadawać, nie zadawać — Czwarty dzień w szkole, a tutaj

Gdy zaczynałam pracę jako nauczycielka matematyki, każda lekcja kończyła się poleceniem: proszę przepisać zadania i rozwiązać w domu.

Czytaj dalej Zadawać czy nie zadawać…

Ta ikonka jest trochę jak ja na swoich lekcji…

Zaczęło się od zwykłej lekcji o %, a skończyło się na projekcie „Spis ludności”, tutaj w konwencji Bożego Narodzenia.

Miała być zwykła powtórka o trójkątach, a uczniowie razem z szeryfem poszukiwali trójkątów, za którymi wysłano listy gończe

Odbiór techniczny budynku, więc uczniowie stosując twierdzenie odwrotne do Pitagorasa, sprawdzają, czy ściany stoją pod kątem prostym

Bądź jak Sherlock, nie tylko rozwiąż zadanie, ale udowodnij, że masz rację

Razem z Zorro powtarzaliśmy wiadomości o czworokątach

Bob Budowniczy planował wymianę podłóg i listw w salach lekcyjnych i potrzebował pomocy przy wycenie

Razem z innymi Wielbicielami Ludolfiny pokazywaliśmy całej szkole jej niewymierność

Jak używa się miary, która liczba większa, która najmniejsza, o tym wszystkim czwartoklasiści rozmawiali z Panią Metrówką

Gdyby nie moi uczniowie Pitagoras ciągle jeszcze by szukał zależności w trójkątach

Taka turystka wkroczyła na lekcję i przekonywała, że bez skali nikt nie może funkcjonować

Najczęściej jestem ubrana normalnie, ale mam sporo gadżetów związanych z tematem lekcji

Trochę się czuję osaczona przez swój zawód, kupiłam ten sweter, bo pasował do tematu lekcji:)

W deszczowy dzień idziesz do pracy i odkrywasz, że twój parasol będzie dobrym przykładem dla wielokątów foremnych i ich kątów środkowych, wewnętrznych